Doktorské profesní studium

Management

Doktorské online programy Doctor of Business Administration (DBA) jsou expertním stádiem manažerského vzdělávání, které vás při zkoumání otázek a hledání řešení problémů připraví na kariéru nejvyššího managementu.

Profesní vzdělávací program DBA obvykle vychází z obsahu vyučovaného v programech MBA, přičemž zde provádíte postgraduální výzkum a teorie o obchodních praktikách, včetně témat jako je identifikace silných stránek, vedení a rozhodování.

Můžete se zdokonalit ve schopnosti identifikovat a formulovat problémy, hledat jejich řešení a sdílet svá zjištění se svým týmem. Můžete se také uplatnit v roli instruktora pro vědecké a vedoucí pracovníky APPV nebo studiem získat příležitost prozkoumat problémy ovlivňující podnikání, management, některá odvětví a identifikovat možná řešení.

Se základem znalostí, zejména obsahu programu MBA si můžete prohloubit své porozumění přednostem a nedostatkům myšlení, ale i podrobně identifikovat problematiku např. vlivu a omezení výkonného rozhodování, vedení k vytváření lidských hodnot nebo podnikatelského chování v organizacích.

Naplnit svůj potenciál, upevnit kariéru a rozvíjet talent umožňují tyto vysoce konkurenční příležitosti určených nebo individuálně přiznaných programů, jejichž cílem je stimulovat intelektuální růst studenta na základě získání teoretických i praktických poznatků založených na soudobém stavu vědeckého poznání, výzkumu a vývoje, na zvládnutí jejich aplikace a na rozvinutí schopností k tvůrčí činnosti.

Naše online programy vám ušetří čas a peníze za dojíždění do vzdělávacího centra a zpět, tedy umožní vám studovat kdekoli a na různých zařízeních, přitom toto moderní online vzdělávání není ohroženo kvalitou či náročností než naše profesní programy vedené kombinovanou formou studia.

Získejte toto osobní povýšení a další výhody, udělejte kariérní krok nebo rozšiřte své znalosti a dovednosti s profesním vzděláváním na Akademii práva a právní vědy, které vám pomůže dosáhnout vašich cílů při zachování vaší kariéry.

.

.

.